JUEVES 14 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: M.: la tercera declinación de los temas en -i(parisílabos); RAC: p. 88, nº 8 (oblig.); AC: p. 88, nº 9, oo. ñ, o, p (oblig.).

LEYENDA DE LAS ABREVIATURAS:

RAC: revisión de actividades de casa o de clase; AC: encargo de actividades de clase; M: contenidos de la materia de la clase; A de clase: actividad(es) de clase; p(p): página(s); o(o): oración, oraciones; ver.: verso(s), versículo(s); pr. escr.: prueba escrita; eval.: evaluación, evaluaciones.

LUNES 18 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: EN INFORMÁTICA 1 SE SEGUIRÁ VIENDO SI LOS ALUMNOS AVANZAN EN LA UTILIZACIÓN DEL LIBRO DIGITAL (AULA YA RESERVADA). No hemos avanzado en la materia, aunque todos los alumnos podéis entrar en todo el conjunto del libro digital (ya no sólo en modo "demo") desde vuestras casas, e incluso desde el teléfono "móvil".

MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: la tercera declinación (temas parisílabos y temas mixtos, 2ª sesión, p. 113-114, 116); RAC: p. 88, nº 9, oo. ñ, o, p (oblig.); AC: p. 89, nos. 10 y 11; p. 90, nº 12, oo. a, b, c (vol.).

JUEVES 21 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: la tercera declinación, temas en vocal -i y temas mixtos (última sesión; pp. 113 y 116); RAC: p. 88, nº 9, oo. ñ, o, p (oblig.); AC: p. 89, nos. 10 y 11; p. 90, nº 12, oo. a, b, c (vol.).

LUNES 25 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: HOY NO DISTE CLASE, PORQUE PREPARASTE CON LOS ALUMNOS LA VISITA DE LOS GRIEGOS AL IES PEDRO SALINAS.

MIÉRCOLES 27 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: ¡OJO! RECORDAD QUE LA FECHA DE LA 2ª PRUEBA ESCRITA DE LA 2ª EVALUACIÓN ES: 13-3-2019 (MIÉRCOLES). ESE DÍA HABRÁ DE ENTREGARSE EL CUADERNO PARA SU REVISIÓN. TAMBIÉN ESE DÍA ACABA EL PLAZO DE ENTREGA DEL TRABAJO DEL RESUMEN DEL LIBRO DE LAS METAMORFOSIS DE OVIDIO. Léxico: las lenguas románicas en la actualidad (pp. 96-97); A de clase: p. 89, no. 11; RAC: p. 89, nos. 10; AC: p. 89, nº 11; p. 90, nº 12, oo. a, b, c (vol.).

JUEVES 28 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN 4º ESO: HOY LA CLASE TENDRÁ LUGAR EN EL AULA DE INFORMÁTICA 4. DEBERÉIS APRENDER A UTILIZAR EL AULA DIGITAL, QUE ES ESTA MISMA PÁGINA EN QUE TE ENCUENTRAS AHORA.

VIERNES 1 DE MARZO DE 2019

HOY NO SERÁ UN DÍA LECTIVO (CARNAVAL).

LUNES 4 DE MARZO DE 2019

HOY NO SERÁ UN DÍA LECTIVO (CARNAVAL).

MIÉRCOLES 6 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: LA SEGUNDA PRUEBA ESCRITA DE ESTA EVALUACIÓN SERÁ EL JUEVES 14 DE MARZO. PARA COMPLETAR EL APRENDIZAJE DE LA MATERIA, SE DEBEN DAR ALGUNOS TEMAS MÁS. DEBAJO ESTÁ ESCRITA CON DETALLE LA MATERIA DEL EXAMEN. EL CUADERNO OS SERÁ RECOGIDO EL MISMO DÍA DE LA PRUEBA ESCRITA, A LO LARGO DE LA HORA DEL EXAMEN (NO OS LO RECOGERÉ UNA VEZ PASADO EL DÍA 14 DE MARZO); repaso de la tercera declinación de los temas en consonante (tabla, p. 91).

Clase práctica; RAC: p. 89, nº 11; p. 90, nº 12, oo. a, b, c (vol.); p. 97, nº 37; AC: p. 97, nº 38. 

JUEVES 7 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: léxico; las lenguas románicas en la actualidad (2) (p. 122); RAC: p. 97, nº 38; AC: p. 117, nº 11 (oblig.); nº 9 (vol.).

MATERIA DE LA 2ª PRUEBA ESCRITA DE LA 2ª EVALUACIÓN (JUEVES 14 DE MARZO DE 2019)

RECOGERÉ LOS CUADERNOS PARA REVISARLOS

RECOGERÉ LOS TRABAJOS DEL LIBRO LAS METAMORFOSIS DE OVIDIO

gramáticala tercera declinación (pp. 85-91); la tercera declinación de los temas en -i(parisílabos y temas mixtos, pp. 113-114 y p. 116); 

léxico: las lenguas románicas en la actualidad (1) (pp. 96-97); las lenguas románicas en la actualidad (2) (pp. 122-123)

- cultura y civilización: "Los primeros años de vida" (unidad I, pp. 21-23); "La educación" (unidad II, pp. 47-49); "La alimentación" (unidad III, pp. 73-75); "El vestido; indumentaria femenina; peinados de las mujeres; joyas, cosméticos y ungüentos; la indumentaria masculina; el calzado de los hombres; el peinado de los hombres" (unidad IV, pp. 103-105)

LUNES 11 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: clase de repaso para la 2ª pr. escr. de la 2ª eval. del jueves 14; RAC: p. 117, nº 11 (oblig.); nº 9 (vol.); AC: p. 117, nº 10 (oblig.); nº 12, oo. a, b, c (vol.).

MIÉRCOLES 13 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: clase de repaso para la 2ª pr. escr. de la 2ª eval. del jueves 14; RAC: p. 117, nº 10 (oblig.); nº 12, oo. a, b, c (vol.).

JUEVES 14 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: 2ª pr. escr. de la 2ª eval.

LUNES 18 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: NO HUBO CLASE, DEBIDO A LA AUSENCIA DEL PROFESOR.

MIÉRCOLES 20 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: revisión de la 2ª pr. escr. de la 2ª eval.; AC: p. 118, nº 17 (texto fábula Fedro)

ACERCA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR QUE SERÁ LLEVADA A CABO EL PRÓXIMO JUEVES, 28 DE MARZO:

-      Quedan nueve días para la actividad extraescolar.

-      EL DÍA 28 DE MARZO, TODOS, ALUMNOS Y PROFESORES, LLEGAREMOS A LA ESTACIÓN DE LA GARENA, A LAS AFUERAS DE ALCALÁ DE HENARES. COMO EL PROFESOR RESPONSABLE DEBE FORMAR DOS GRUPOS A CAUSA DEL GRAN NÚMERO DE ALUMNOS QUE ASISTIRÁ A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR, EL PRIMER GRUPO SE QUEDARÁ A VISITAR CON GUÍA LA CASA DE HIPÓLITO (45 MIN., APROX.); EL SEGUNDO GRUPO, SIEMPRE A PIE, SE DIRIGIRÁ INMEDIATAMENTE AL FORO DE COMPLUTUM, QUE TAMBIÉN VISITARÁ CON GUÍA (1 H. Y CUARTO, APROX.). TRAS LA VISITA A LA CASA DE HIPÓLITO, LOS DEL GRUPO 1 SE DIRIGIRÁN AL FORO, Y LOS QUE HAN VISITADO EL FORO REGRESARÁN A LA CASA DE HIPÓLITO. NO HAY DESFASE REAL, PUESTO QUE LOS DE LA CASA DE HIPÓLITO, QUE EN TEORÍA DEBERÍAN TERMINAR LA VISITA ANTES DE LOS DEL FORO, CUANDO ARRIBEN AL FORO SERÁN ATENDIDOS POR OTRO GUÍA. Debido a que la superficie del foro es más que suficiente para muchos grupos de visitantes, como mucho los del grupo 2 coincidirán en el foro con los del 1 durante no más de un cuarto de hora.

-      En ambos agrupamientos habrá alumnos de todos los niveles (3º y 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato). CON ELLO ESTÁ ASEGURADO QUE LOS BREVES TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN QUE HABRÁN DE REALIZAR ALGUNOS ALUMNOS SEAN EXPUESTOS PÚBLICAMENTE AL RESTO DE LOS DEL GRUPO EN AMBOS AGRUPAMIENTOS. LOS ALUMNOS QUE EXPONDRÁN SUS BREVES TRABAJOS, SERÁN ESCOGIDOS POR LOS PROFESORES O SE PRESENTARÁN VOLUNTARIOS.

-      A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO VIERNES, DÍA 22 DE MARZO, SERÁ CONFECCIONADA UNA LISTA PROVISIONAL DE LOS ALUMNOS QUE ASISTIRÁN A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR. DE ELLA ESTARÁN EXCLUIDOS QUIENES NO HAYAN ENTREGADO LA AUTORIZACIÓN PATERNA DICHO DÍA. SI DICHOS ALUMNOS PERSISTEN EN SU FALTA O EN SU DESPISTE Y NO ENTREGAREN LA AUTORIZACIÓN, NO IRÁN A ALCALÁ, AUNQUE SEAN MAYORES DE EDAD. POR SUPUESTO, ESE DÍA HABRÁN DE ASISTIR A SUS CLASES COMO HABITUALMENTE, Y REALIZARÁN EL MISMO TRABAJO DE APROVECHAMIENTO. LOS PROFESORES NOS RESERVAMOS LA POSIBILIDAD DE SANCIONAR A LOS INFRACTORES MEDIANTE UN APERCIBIMIENTO POR FALTA DE DISCIPLINA POR FALTA GRAVE: EN EFECTO, CUALQUIER ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DEL INSTITUTO ES DE OBLIGADA ASISTENCIA, MÁXIME SIENDO GRATUITA.

 

Trabajos de investigación y de aprovechamiento

Los trabajos de aprovechamiento de 1º y 2º de Bachillerato están redactados y conservados en la base de datos de este mismo ordenador. Están graduados por niveles, como los de la actividad extraescolar de Agón, del curso pasado, el de 2017-2018.

Los trabajos de investigación consistirán en una breve exposición oral elaborada por grupos pequeños de alumnos (2 ó 3) que voluntariamente se presten a exponer ante el grupo de alumnos visitantes o, en su defecto, por alumnos escogidos por los profesores. Las materias y grupos serán los siguientes:

la economía, la sociedad romana y las carreteras: alumnos de 1º de Bachillerato (lugar de exposición: museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA EN QUE FIGUREN LAS CARRETERAS EN LA HISPANIA ROMANA;

la estructura de una ciudad romana y la domus: alumnos de 3º de ESO (lugar de exposición: casa de los Anios o museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON EL ESQUEMA DE LA DOMUS URBANA DE LA ROMA ANTIGUA;

los dioses, el ajuar y los vestigios relacionados con la vida cotidiana (los que sean mencionados tanto en la Casa de los Anios o Casa de Hipólito -Diana-, como los que se nos muestren en ciertos objetos y vestigios relacionados con los sitios arqueológicos de Alcalá, en especial el museo arqueológico), alumnos de 4º de ESO; AL MENOS SERÁN OBJETO DE ESTUDIO DIANA, AQUILES Y PENTESILEA, LEDA Y JÚPITER, HÉRCULES (DIOSES Y HÉROES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LAS EXPOSICIONES QUE DARÁN LOS GUÍAS O EN DIFERENTES PIEZAS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA QUE INCLUYA REPRESENTACIONES PICTÓRICAS O ESCULTÓRICAS DE DICHOS DIOSES Y HÉROES;

la epigrafía y el mosaico como artes aplicadas: alumnos de 2º de Bachillerato; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON UNA INSCRIPCIÓN REPRESENTATIVA DE LOS FONDOS ARQUEOLÓGICOS DEL MUSEO.

 

Asuntos prácticos

- ¡OJO! HABRÁ QUE COGER DOS AUTOBUSES, ES DECIR, QUE EL GRUPO GRANDE HA DE DIVIDIRSE POR LA MITAD.

- para el frío y la lluvia, protección (abrigo, paraguas o chubasquero);

- para el sol y el calor, protección (crema para la piel, sombrero o gorra, gafas de sol);

- para comer, bocadillo y bebida; se dará permiso a los alumnos para comprar comida en Alcalá;

- el lugar para quedar después de comer será la explanada de la catedral (antigua iglesia magistral);

- los profesores llevarán un teléfono "móvil" del instituto cuyo número será transmitidlo a los alumnos en el camino de ida en el tren.

- LOS ALUMNOS DEBEN CONOCER LAS CONSECUENCIAS DE UNA MALA ACTITUD Y DE LAS FALTAS DE DISCIPLINA (EN LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL I.E.S. PEDRO SALINAS ESTÁN REGISTRADAS LAS NORMAS Y SANCIONES, INCLUIDAS AQUELLAS REFERENTES AL CASTIGO DE CONDUCTAS SUJETAS A FALTA GRAVE Y LA SUSPENSIÓN DEL DERECHO A PARTICIPAR EN ULTERIORES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL INSTITUTO).

MIÉRCOLES 20 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: ALCALÁ 19', serán repartidos los cometidos de cada alumno, especialmente quienes se presenten voluntarios o sean escogidos para la exposición pública del breve trabajo de investigación, exposición que será llevada a cabo de manera oral el día de la actividad extraescolar. Como figura arriba, los contenidos son: los dioses, el ajuar y los vestigios relacionados con la vida cotidiana (los que sean mencionados tanto en la Casa de los Anios o Casa de Hipólito -Diana-, como los que se nos muestren en ciertos objetos y vestigios relacionados con los sitios arqueológicos de Alcalá, en especial el museo arqueológico), alumnos de 4º de ESO; AL MENOS SERÁN OBJETO DE ESTUDIO DIANA, AQUILES Y PENTESILEA, LEDA Y JÚPITER, HÉRCULES (DIOSES Y HÉROES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LAS EXPOSICIONES QUE DARÁN LOS GUÍAS O EN DIFERENTES PIEZAS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA QUE INCLUYA REPRESENTACIONES PICTÓRICAS O ESCULTÓRICAS DE DICHOS DIOSES Y HÉROES.

JUEVES 21 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: ALCALÁ '19, búsqueda de información sobre los dioses, el ajuar y los vestigios relacionados con la vida cotidiana (los que sean mencionados tanto en la Casa de los Anios o Casa de HIpólito -Diana-, como los que se nos muestren en ciertos objetos y vestigios relacionados con los sitios arqueológicos de Alcalá, en especial el museo arqueológico): LOS DIOSES: Diana y otras diosas, pp. 28-29 y texto latino de p. 27 (p. 30: "Artemisa" o "Ártemis" = "Diana"); Leda y el cisne Zeus (= Júpiter), p. 168 y texto latino de p. 191; Hércules, p. 194 y texto latino de p. 217. ADEMÁS, EN PP. 54-55, PUEDEN ESTUDIARSE LOS DIOSES (DE SEXO MASCULINO). EL AJUAR: juguetes, juegos, los tria nomina, la columna lactaria, pp. 21-23; la educación, pp. 47-49; la alimentación, pp. 73-75; el vestido, joyas, cosméticos, ungüentos, peinado, calzado, pp. 103-105; la mujer y la vida familiar, pp. 185-187; los romanos en Hispania, pp. 208-210; la religión romana, pp. 236-238.

LUNES 25 DE MARZO DE 2019

LATÍN 4º ESO: AULA 30, AUDIOVISUAL.

VIERNES 15 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: M.: demostrativos determinativos (ídem, eadem, ídem; ipse, -a, -um; p. 77); AC: examen oral determinantes anafórico is, ea, id; ídem, eadem, ídem; ipse, ipsa, ipsum; RAC: p. 74, nº 1, oo. a, b, c; o. d (vol.). TODAS ELLAS, ATRASADAS O QUE PUEDEN REALIZARSE EN CLASE.

LEYENDA DE LAS ABREVIATURAS:

RAC: revisión de actividades de casa o de clase; AC: encargo de actividades de clase; M: contenidos de la materia de la clase; A de clase: actividad(es) de clase; p(p): página(s); o(o): oración, oraciones; ver.: verso(s), versículo(s); pr. escr.: prueba escrita; eval.: evaluación, evaluaciones; : número; nos. números.

LUNES 18 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: determinantes demostrativos anafóricos enfático y de identidad (ipse, ídem, p. 77); RAC: p. 74, nº 1, oo. d, e, f; o. g (vol.); AC: p. 74, nº 1, oo. h, i, j, k; o. l (vol.).

MARTES 19 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: clase práctica; A de clase: p. 76, nº 5, oo. j, k, l, n; p. 78, nº 8.; RAC: p. 74, nº 1, oo. h, i, j, k; o. l (vol.).

MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: RAC: p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus),línn. 1-3; línn. ss. (vol.); AC: p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus),línn. 2 y 3; línn. ss. (vol.).

VIERNES 22 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: MANUALIDADES (últ. día); M.: cultura y civilización, “Los sarcófagos” (pp. 300-301); RAC: p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 2-4; AC: del mismo texto, líneas siguientes.

LUNES 25 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: ¡OJO! RECORDAD QUE LA FECHA DE LA 2ª PRUEBA ESCRITA DE LA 2ª EVALUACIÓN ES:  l13-3-2019 (MIÉRCOLES). TAMBIÉN ESE DÍA ACABA EL PLAZO DE ENTREGA DEL TRABAJO DEL RESUMEN DEL LIBRO EN BUSCA DE UNA PATRIA. LA ENEIDA. la voz pasiva (i), tema de presente (p. 79); RAC: p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 4-6; AC: del mismo texto, líneas siguientes; p. 78, nº 10, oo. a, b, c (vol.).

MARTES 26 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: la construcción de la oración pasiva (p. 82); A de clase: p. 82, nº 17, oo. 1, 2; RAC: 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 4-6; AC:  p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 6-9. 

MIÉRCOLES 27 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN I: RESERVADA EL AULA DE INFORMÁTICA 1 PARA ENSEÑAR A LOS ALUMNOS CÓMO USAR EL AULA DIGITAL.

VIERNES 1 DE MARZO DE 2019

HOY NO SERÁ UN DÍA LECTIVO (CARNAVAL).

LUNES 4 DE MARZO DE 2019

HOY NO SERÁ UN DÍA LECTIVO (CARNAVAL).

MARTES 5 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: clase práctica; A de clase: p. 82, nº 17, oo. c, d, e, f; RAC: ¡OJO! SERÁN INTRODUCIDAS EN EL CUADERNO DEL PROFESOR LAS CALIFICACIONES DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN INTRODUCIDA POR AQUÉL EN EL LIBRO DIGITAL (UNIDAD IV) Y QUE SERÁN REMITIDAS A ÉL POR LA BASE DE DATOS DE LA EDITORIAL CASALS (DICHA PRUEBA DE EVALUACIÓN HA DE SER ACABADA ANTES DE LAS OCHO DE LA MAÑANA DEL DÍA DE HOY); RAC: p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 4-6; AC: entrar en el aula digital del IES Pedro Salinas y consultar la materia de la 2ª pr. escr. de la 2ª eval. (oblig.); p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 6-9 (vol.).

MIÉRCOLES 6 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: clase práctica; A de clase: p. 80, nos. 12 y 13; RAC: entra en el aula digital del IES Pedro Salinas y consultar la materia de la 2ª pr. escr. de la 2ª eval. (oblig.); p. 78, nº 11 (texto Menecrates medicus), línn. 6-9 (vol.). AC: p. 81, texto nº 16 (Mucius Scaevola), línn.1 y 2.

MATERIA DE LA 2ª PRUEBA ESCRITA DE LA 2ª EVALUACIÓN (MIÉRCOLES 13 DE MARZO DE 2019)

RECOGERÉ LOS TRABAJOS DEL LIBRO EN BUSCA DE UNA PATRIA. LA HISTORIA DE ENEAS

- gramática: el pretérito pluscuamperfecto y el futuro perfecto de ind. (p. 62); pronombres personales (p. 73); pronombres-determinantes demostrativos (pp. 74-75); demostrativos determinativos (is, ea, id; idem, eadem, idem; ipse, ipsa, ipsum p. 77); la voz pasiva (i), tema de presente (p. 79); la construcción de la oración pasiva (p. 82); 

- léxico: “Ex Latino sermone. Vocabula” (latinismos, pp. 68-69); “Fuentes de conocimiento del latín vulgar” (p. 66 del libro nuevo); “Los nombres de acción II” (p. 67 del libro antiguo);

cultura y civilizacióncult. y civiliz.: las carreteras (pp. 246-247; ¡OJO! EL TRANSPORTE NAVAL DEBEN ESTUDIARLO LOS ALUMNOS POR SU CUENTA); la cerámica (pp. 218-219); la epigrafía (pp. 234-235). posteriormente, los métodos de construcción, pp. 202-203; “La vestimenta y la comida” (pp. 213-215); “El matrimonio” (unidad VII, pp. 295-297); “Los sarcófagos” (pp. 300-301)

VIERNES 8 DE MARZO DE 2019

OS DESACONSEJO QUE UTILICÉIS LA PÁGINA DE INTERNET https://es.scribd.com/doc/172742750/En-Busca-de-Una-Patria PARA LLEVAR A CABO EL TRABAJO DE EN BUSCA DE UNA PATRIA. LA HISTORIA DE ENEAS POR DOS RAZONES:

- ES UN FRAUDE PARA LOS COMPAÑEROS QUE SE HAN ESFORZADO EN LA LECTURA Y REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FINALES DEL LIBRO DE LECTURA. JUNTO CON ESTO, ES EVIDENTE QUE EL QUE ECHA MANO DE ESTE SUBTERFUGIO NO DEMUESTRA HABER LEÍDO EL LIBRO, SOLAMENTE QUE SE CREE MÁS LISTO QUE LOS DEMÁS; SIN EMBARGO, AL FINAL, DICHO ALUMNO ES CAZADO Y PUESTO EN EVIDENCIA;

- LA PÁGINA DE INTERNET ESTÁ PLAGADA DE ERRORES, NO SOLAMENTE DE ORTOGRAFÍA, SINO TAMBIÉN DE CONCEPTO: EL QUE LA HA CONFECCIONADO, CON TODA SEGURIDAD NO HABÍA DORMIDO BIEN O SE HABÍA EMBRIAGADO O DROGADO CON ALGO (SU NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ESPAÑOLA ES CERCANO A LO ÍNFIMO).

HAY, AL MENOS, DOS COMPAÑEROS VUESTROS QUE HAN EMPLEADO ESTE MÉTODO MUY POCO RECOMENDABLE Y ESCRUPULOSO. ESOS DOS ALUMNOS TIENEN SUSPENDIDA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO. POR TANTO, NO LES SUBIRÉ LA CALIFICACIÓN DEL TRIMESTRE HASTA QUE SE PONGAN EN CONTACTO CONMIGO PARA HABLAR DEL ASUNTO.

LUNES 11 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: cult. y civil., "El matrimonio" (unidad VII, pp. 295-297).

MARTES 12 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: repaso de los contenidos de la pr. escr. de mañana; A de clase: activv. de p. 63, nos. 16, 17, 18 y 19; AC: p. 63, nº  20 (vol.).

MIÉRCOLES 13 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: 2ª prueba escrita de la 2ª evaluación. TRAED LOS DICCIONARIOS, POR FAVOR.

VIERNES 15 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: revisión de la 2ª pr. escr. de la 2ª eval.

LUNES 18 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: terminar revisión de la 2ª pr. escr. de la 2ª eval.; M.: CCM y CCInstr. (pp. 64 y 65); AC: p. 81, texto nº 16 (Mucius Scaevola), línn. 1 y 2.

MARTES 19 DE MARZO DE 2019 (SOLEMNIDAD DE SAN JOSÉ)

LATÍN I: CCM, CCComp., CCCausa, CCFin y CCInstr. (pp. 64 y 65); RAC: p. 81, texto nº 16 (Mucius Scaevola), línn.1 y 2; AC:  p. 81, texto nº 16 (Mucius Scaevola), línn. 3 y 4. A PARTIR DE MAÑANA, Y A LO LARGO DE CINCO SESIONES, EL TIEMPO DE LAS CLASES ESTARÁ DEDICADO, CASI EN EXCLUSIVA, A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DE LA VISITA A LOS SITIOS ARQUEOLÓGICOS DE ALCALÁ DE HENARES QUE TENDRÁ LUGAR, DIOS MEDIANTE, EL JUEVES 28 DE MARZO.

Día 19 de marzo de 2018:

ACERCA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR QUE SERÁ LLEVADA A CABO EL PRÓXIMO JUEVES, 28 DE MARZO:

-      Quedan nueve días para la actividad extraescolar.

-      EL DÍA 28 DE MARZO, TODOS, ALUMNOS Y PROFESORES, LLEGAREMOS A LA ESTACIÓN DE LA GARENA, A LAS AFUERAS DE ALCALÁ DE HENARES. COMO EL PROFESOR RESPONSABLE DEBE FORMAR DOS GRUPOS A CAUSA DEL GRAN NÚMERO DE ALUMNOS QUE ASISTIRÁ A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR, EL PRIMER GRUPO SE QUEDARÁ A VISITAR CON GUÍA LA CASA DE HIPÓLITO (45 MIN., APROX.); EL SEGUNDO GRUPO, SIEMPRE A PIE, SE DIRIGIRÁ INMEDIATAMENTE AL FORO DE COMPLUTUM, QUE TAMBIÉN VISITARÁ CON GUÍA (1 H. Y CUARTO, APROX.). TRAS LA VISITA A LA CASA DE HIPÓLITO, LOS DEL GRUPO 1 SE DIRIGIRÁN AL FORO, Y LOS QUE HAN VISITADO EL FORO REGRESARÁN A LA CASA DE HIPÓLITO. NO HAY DESFASE REAL, PUESTO QUE LOS DE LA CASA DE HIPÓLITO, QUE EN TEORÍA DEBERÍAN TERMINAR LA VISITA ANTES DE LOS DEL FORO, CUANDO ARRIBEN AL FORO SERÁN ATENDIDOS POR OTRO GUÍA. Debido a que la superficie del foro es más que suficiente para muchos grupos de visitantes, como mucho los del grupo 2 coincidirán en el foro con los del 1 durante no más de un cuarto de hora.

-      En ambos agrupamientos habrá alumnos de todos los niveles (3º y 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato). CON ELLO ESTÁ ASEGURADO QUE LOS BREVES TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN QUE HABRÁN DE REALIZAR ALGUNOS ALUMNOS SEAN EXPUESTOS PÚBLICAMENTE AL RESTO DE LOS DEL GRUPO EN AMBOS AGRUPAMIENTOS. LOS ALUMNOS QUE EXPONDRÁN SUS BREVES TRABAJOS, SERÁN ESCOGIDOS POR LOS PROFESORES O SE PRESENTARÁN VOLUNTARIOS.

-      A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO VIERNES, DÍA 22 DE MARZO, SERÁ CONFECCIONADA UNA LISTA PROVISIONAL DE LOS ALUMNOS QUE ASISTIRÁN A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR. DE ELLA ESTARÁN EXCLUIDOS QUIENES NO HAYAN ENTREGADO LA AUTORIZACIÓN PATERNA DICHO DÍA. SI DICHOS ALUMNOS PERSISTEN EN SU FALTA O EN SU DESPISTE Y NO ENTREGAREN LA AUTORIZACIÓN, NO IRÁN A ALCALÁ, AUNQUE SEAN MAYORES DE EDAD. POR SUPUESTO, ESE DÍA HABRÁN DE ASISTIR A SUS CLASES COMO HABITUALMENTE, Y REALIZARÁN EL MISMO TRABAJO DE APROVECHAMIENTO. LOS PROFESORES NOS RESERVAMOS LA POSIBILIDAD DE SANCIONAR A LOS INFRACTORES MEDIANTE UN APERCIBIMIENTO POR FALTA DE DISCIPLINA POR FALTA GRAVE: EN EFECTO, CUALQUIER ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DEL INSTITUTO ES DE OBLIGADA ASISTENCIA, MÁXIME SIENDO GRATUITA.

 

Trabajos de investigación y de aprovechamiento

Los trabajos de aprovechamiento de 1º y 2º de Bachillerato están redactados y conservados en la base de datos de este mismo ordenador. Están graduados por niveles, como los de la actividad extraescolar de Agón, del curso pasado, el de 2017-2018.

Los trabajos de investigación consistirán en una breve exposición oral elaborada por grupos pequeños de alumnos (2 ó 3) que voluntariamente se presten a exponer ante el grupo de alumnos visitantes o, en su defecto, por alumnos escogidos por los profesores. Las materias y grupos serán los siguientes:

la economía, la sociedad romana y las carreteras: alumnos de 1º de Bachillerato (lugar de exposición: museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA EN QUE FIGUREN LAS CARRETERAS EN LA HISPANIA ROMANA;

la estructura de una ciudad romana y la domus: alumnos de 3º de ESO (lugar de exposición: casa de los Anios o museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON EL ESQUEMA DE LA DOMUS URBANA DE LA ROMA ANTIGUA;

los dioses, el ajuar y los vestigios relacionados con la vida cotidiana (los que sean mencionados tanto en la Casa de los Anios o Casa de Hipólito -Diana-, como los que se nos muestren en ciertos objetos y vestigios relacionados con los sitios arqueológicos de Alcalá, en especial el museo arqueológico), alumnos de 4º de ESO; AL MENOS SERÁN OBJETO DE ESTUDIO DIANA, AQUILES Y PENTESILEA, LEDA Y JÚPITER, HÉRCULES (DIOSES Y HÉROES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LAS EXPOSICIONES QUE DARÁN LOS GUÍAS O EN DIFERENTES PIEZAS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA QUE INCLUYA REPRESENTACIONES PICTÓRICAS O ESCULTÓRICAS DE DICHOS DIOSES Y HÉROES;

la epigrafía y el mosaico como artes aplicadas: alumnos de 2º de Bachillerato; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON UNA INSCRIPCIÓN REPRESENTATIVA DE LOS FONDOS ARQUEOLÓGICOS DEL MUSEO.

 

Asuntos prácticos

- ¡OJO! HABRÁ QUE COGER DOS AUTOBUSES, ES DECIR, QUE EL GRUPO GRANDE HA DE DIVIDIRSE POR LA MITAD.

- para el frío y la lluvia, protección (abrigo, paraguas o chubasquero);

- para el sol y el calor, protección (crema para la piel, sombrero o gorra, gafas de sol);

- para comer, bocadillo y bebida; se dará permiso a los alumnos para comprar comida en Alcalá;

- el lugar para quedar después de comer será la explanada de la catedral (antigua iglesia magistral);

- los profesores llevarán un teléfono "móvil" del instituto cuyo número será transmitidlo a los alumnos en el camino de ida en el tren.

- LOS ALUMNOS DEBEN CONOCER LAS CONSECUENCIAS DE UNA MALA ACTITUD Y DE LAS FALTAS DE DISCIPLINA (EN LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL I.E.S. PEDRO SALINAS ESTÁN REGISTRADAS LAS NORMAS Y SANCIONES, INCLUIDAS AQUELLAS REFERENTES AL CASTIGO DE CONDUCTAS SUJETAS A FALTA GRAVE Y LA SUSPENSIÓN DEL DERECHO A PARTICIPAR EN ULTERIORES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL INSTITUTO).

MIÉRCOLES 20 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: ALCALÁ 19', serán repartidos los cometidos de cada alumno, especialmente quienes se presenten voluntarios o sean escogidos para la exposición pública del breve trabajo de investigación, exposición que será llevada a cabo de manera oral el día de la actividad extraescolar. Como figura arriba, los contenidos son: la economía, la sociedad romana y las carreteras: alumnos de 1º de Bachillerato (lugar de exposición: museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA EN QUE FIGUREN LAS CARRETERAS EN LA HISPANIA ROMANA.

VIERNES 22 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: cultura y civilización: economía, sociedad romana (pp. 261-264); RAC: p. 81, texto nº 16 (Mucius Scaevola); AC: preparación de los temas que los alumnos presentarán ante sus compañeros en Alcalá (textos de un máximo de medio folio, más un guión con cuatro ideas, como mucho).

LUNES 25 DE MARZO DE 2019

MARTES 26 DE MARZO DE 2019

LATÍN I: AULA DIGITAL, AUDIOVISUAL.

MIÉRCOLES 12 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: NO HUBO CLASE, DEBIDO A UNA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR.

AC (actividades para realizarlas en casa): para el viernes 15 de febrero, p. 45, activ. nº 2, oraciones 3, 4 y 5.

Mañana revisaremos la prueba escrita y os diré las calificaciones del segundo trimestre.

LEYENDA DE LAS ABREVIATURAS:

RAC: revisión de actividades de casa o de clase; AC: encargo de actividades de clase; M: contenidos de la materia de la clase; A de clase: actividad(es) de clase; p(p): página(s); o(o): oración, oraciones; ver.: verso(s), versículo(s); pr. escr.: prueba escrita; eval.: evaluación, evaluaciones.

 

VIERNES 15 DE FEBRERO DE 2019

M: revisión 2ª pr. escr. de la 2ª eval.; AC: p. 45, activ. nº 2, oraciones 3, 4 y 5. ÚLTIMO DÍA DE RECOGIDA DE LOS TRABAJOS DE LA ENEIDA.

LUNES 18 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: La subordinación (pp. 149-151)

MARTES 19 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: A de clase: apdos. de las pruebas de la EvAU diferentes de la traducción (modelo del curso 2018-2019); AC: p. 52, texto nº 2 (Fedro, “Las dos alforjas”).

MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: la métrica latina; el hexámetro dactílico y el dístico elegíaco (pp. 285-287); RAC: p. 52, texto nº 2 (Fedro, “Las dos alforjas”); AC: el mismo texto de la RAC.

VIERNES 22 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: los sustantivos verbales, el infinitivo (p. 104); RAC: p. 52, texto nº 2 (Fedro, “Las dos alforjas”, final); AC: p. 106, nos. 1 y 2; nº 3 (vol.).

LUNES 25 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: los sustantivos verbales, el infinitivo (p. 104); RAC: los verbos (fotocopia entregada por el profesor); AC: los verbos (fotocopia entregada por el profesor).

MARTES 26 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: los sustantivos verbales, el infinitivo (p. 104, 2ª y última sesión); RAC: p. 52, texto nº 2 (Fedro, “Las dos alforjas”, final); AC: p. 106, nos. 1 y 2; nº 3 (vol.).

MIÉRCOLES 27 DE FEBRERO DE 2019

LATÍN II: EN INFORMÁTICA 1 SE VERÁ SI LOS ALUMNOS COMIENZAN A UTILIZAR EL LIBRO DIGITAL (AULA YA RESERVADA).

VIERNES 1 DE MARZO DE 2019

HOY NO SERÁ UN DÍA LECTIVO (CARNAVAL).

LUNES 4 DE MARZO DE 2019

HOY NO SERÁ UN DÍA LECTIVO (CARNAVAL).

MARTES 5 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: ¡OJO! TU HOJA DE EVALUACIÓN DE LA TERCERA UNIDAD DEL LIBRO DIGITAL HA SIDO YA CALIFICADA. SI NO HAS PODIDO TERMINAR DE RELLENAR CON LAS RESPUESTAS CORRECTAS EL FORMULARIO DE LA EVALUACIÓN, ESTA VEZ NO SERÁS CALIFICADO (TENDRÁS CALIFICACIÓN DE "0"), PERO PODRÁS SUBSANAR ESTA FALTA CON OTRAS HOJAS DE EVALUACIÓN EXTRAÍDAS TAMBIÉN DEL LIBRO DIGITAL.

M.: literatura, escansión de versos de Virgilio y Catulo, para medir el hexámetro dactílico y el dístico elegíaco (pp. 286-287 para la teoría; pp. 29 y 113 para los textos poéticos); RAC: verbos de las fotocopias específicas; AC: análisis morfosintáctico y trad. de los dos textos elegidos para la escansión (pp. 29 y 113).

MIÉRCOLES 6 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: literatura, escansión de versos de Virgilio y Catulo, para medir el hexámetro dactílico y el dístico elegíaco (pp. 286-287 para la teoría; pp. 29 y 113 para los textos poéticos); RAC: medir los ver. 3 y 4 del texto de Virgilio de p. 29; activv. de repaso: verbos de las fotocopias específicas; RAC: análisis morfosintáctico y trad. de los dos textos elegidos para la escansión (pp. 29 y 113); AC: verbos de las fotocopias específicas.

VIERNES 8 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: NO HUBO CLASE, DADO QUE SE CONCEDIÓ EL DERECHO A LA HUELGA. Debido a que una alumna asistió, se le proporcionó tarea de repaso y ampliación.

LUNES 11 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: las cesuras y los hemistiquios en la escansión del verso latino (pp. 286-287); RAC: trad. del texto de Virg. En. 2.236-237 (p. 29, texto 1) y del texto de Catull.Carm.83.1-2; verbos de las fotocopias específicas; AC: verbos de las fotocopias específicas.

MARTES 12 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: el infinitivo (p. 104 y activv. de p. 106); después, materia que aún no está impartida a pesar de constituir una parte de los contenidos de 1º de Bach: EL INFINITIVO Y LAS CONSTRUCCIONES DE LAS COMPLETIVAS DE INFINITIVO (pp. 167-169 del libro de Anaya de Latín II); RAC: verbos de las fotocopias específicas; 

MIÉRCOLES 13 DE MARZO DE 2019

LATÍN II;: el infinitivo (p. 104 y activv. de p. 106); la oración subordinada de infinitivo (pp. 167-169, 1ª sesión); RAC: verbos de las fotocopias específicas.

VIERNES 15 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: el infinitivo (p. 104 y activv. de p. 106); la oración subordinada de infinitivo (pp. 166-169, 2ª sesión); RAC: verbos de las fotocopias específicas; AC: p. 106, nos. 1 y 2.

LUNES 18 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: el infinitivo, la oración subordinada de infinitivo (pp. 166-169, 3ª sesión); RAC: p. 106, nos. 1 y 2; verbos de las fotocopias específicas; AC: p. 113, nº 2 (texto de los Tristia de Ovidio, traducido y escandido). A PARTIR DE MAÑANA, Y A LO LARGO DE CINCO SESIONES, EL TIEMPO DE LAS CLASES ESTARÁ DEDICADO, CASI EN EXCLUSIVA, A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DE LA VISITA A LOS SITIOS ARQUEOLÓGICOS DE ALCALÁ DE HENARES QUE TENDRÁ LUGAR, DIOS MEDIANTE, EL JUEVES 28 DE MARZO.

MARTES 19 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: el infinitivo, la oración subordinada de infinitivo (pp. 166-169, 4ª sesión); A DE CLASE (ALCALÁ '19): LA EPIGRAFÍA Y EL MOSAICO.

Día 19 de marzo de 2018

-      Quedan nueve días para la actividad extraescolar.

-      EL DÍA 28 DE MARZO, TODOS, ALUMNOS Y PROFESORES, LLEGAREMOS A LA ESTACIÓN DE LA GARENA, A LAS AFUERAS DE ALCALÁ DE HENARES. COMO EL PROFESOR RESPONSABLE DEBE FORMAR DOS GRUPOS A CAUSA DEL GRAN NÚMERO DE ALUMNOS QUE ASISTIRÁ A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR, EL PRIMER GRUPO SE QUEDARÁ A VISITAR CON GUÍA LA CASA DE HIPÓLITO (45 MIN., APROX.); EL SEGUNDO GRUPO, SIEMPRE A PIE, SE DIRIGIRÁ INMEDIATAMENTE AL FORO DE COMPLUTUM, QUE TAMBIÉN VISITARÁ CON GUÍA (1 H. Y CUARTO, APROX.). TRAS LA VISITA A LA CASA DE HIPÓLITO, LOS DEL GRUPO 1 SE DIRIGIRÁN AL FORO, Y LOS QUE HAN VISITADO EL FORO REGRESARÁN A LA CASA DE HIPÓLITO. NO HAY DESFASE REAL, PUESTO QUE LOS DE LA CASA DE HIPÓLITO, QUE EN TEORÍA DEBERÍAN TERMINAR LA VISITA ANTES DE LOS DEL FORO, CUANDO ARRIBEN AL FORO SERÁN ATENDIDOS POR OTRO GUÍA. Debido a que la superficie del foro es más que suficiente para muchos grupos de visitantes, como mucho los del grupo 2 coincidirán en el foro con los del 1 durante no más de un cuarto de hora.

-      En ambos agrupamientos habrá alumnos de todos los niveles (3º y 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato). CON ELLO ESTÁ ASEGURADO QUE LOS BREVES TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN QUE HABRÁN DE REALIZAR ALGUNOS ALUMNOS SEAN EXPUESTOS PÚBLICAMENTE AL RESTO DE LOS DEL GRUPO EN AMBOS AGRUPAMIENTOS. LOS ALUMNOS QUE EXPONDRÁN SUS BREVES TRABAJOS, SERÁN ESCOGIDOS POR LOS PROFESORES O SE PRESENTARÁN VOLUNTARIOS.

-      A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO VIERNES, DÍA 22 DE MARZO, SERÁ CONFECCIONADA UNA LISTA PROVISIONAL DE LOS ALUMNOS QUE ASISTIRÁN A LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR. DE ELLA ESTARÁN EXCLUIDOS QUIENES NO HAYAN ENTREGADO LA AUTORIZACIÓN PATERNA DICHO DÍA. SI DICHOS ALUMNOS PERSISTEN EN SU FALTA O EN SU DESPISTE Y NO ENTREGAREN LA AUTORIZACIÓN, NO IRÁN A ALCALÁ, AUNQUE SEAN MAYORES DE EDAD. POR SUPUESTO, ESE DÍA HABRÁN DE ASISTIR A SUS CLASES COMO HABITUALMENTE, Y REALIZARÁN EL MISMO TRABAJO DE APROVECHAMIENTO. LOS PROFESORES NOS RESERVAMOS LA POSIBILIDAD DE SANCIONAR A LOS INFRACTORES MEDIANTE UN APERCIBIMIENTO POR FALTA DE DISCIPLINA POR FALTA GRAVE: EN EFECTO, CUALQUIER ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DEL INSTITUTO ES DE OBLIGADA ASISTENCIA, MÁXIME SIENDO GRATUITA.

 

Trabajos de investigación y de aprovechamiento

Los trabajos de aprovechamiento de 1º y 2º de Bachillerato están redactados y conservados en la base de datos de este mismo ordenador. Están graduados por niveles, como los de la actividad extraescolar de Agón, del curso pasado, el de 2017-2018.

Los trabajos de investigación consistirán en una breve exposición oral elaborada por grupos pequeños de alumnos (2 ó 3) que voluntariamente se presten a exponer ante el grupo de alumnos visitantes o, en su defecto, por alumnos escogidos por los profesores. Las materias y grupos serán los siguientes:

- la economía, la sociedad romana y las carreteras: alumnos de 1º de Bachillerato (lugar de exposición: museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA EN QUE FIGUREN LAS CARRETERAS EN LA HISPANIA ROMANA;

- la estructura de una ciudad romana y la domus: alumnos de 3º de ESO (lugar de exposición: casa de los Anios o museo arqueológico); LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON EL ESQUEMA DE LA DOMUS URBANA DE LA ROMA ANTIGUA;

- los dioses, el ajuar y los vestigios relacionados con la vida cotidiana (los que sean mencionados tanto en la Casa de los Anios o Casa de Hipólito -Diana-, como los que se nos muestren en ciertos objetos y vestigios relacionados con los sitios arqueológicos de Alcalá, en especial el museo arqueológico), alumnos de 4º de ESO; AL MENOS SERÁN OBJETO DE ESTUDIO DIANA, AQUILES Y PENTESILEA, LEDA Y JÚPITER, HÉRCULES (DIOSES Y HÉROES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LAS EXPOSICIONES QUE DARÁN LOS GUÍAS O EN DIFERENTES PIEZAS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA QUE INCLUYA REPRESENTACIONES PICTÓRICAS O ESCULTÓRICAS DE DICHOS DIOSES Y HÉROES;

- la epigrafía y el mosaico como artes aplicadas: alumnos de 2º de Bachillerato; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON UNA INSCRIPCIÓN REPRESENTATIVA DE LOS FONDOS ARQUEOLÓGICOS DEL MUSEO.

 

Asuntos prácticos

- ¡OJO! HABRÁ QUE COGER DOS AUTOBUSES, ES DECIR, QUE EL GRUPO GRANDE HA DE DIVIDIRSE POR LA MITAD.

- para el frío y la lluvia, protección (abrigo, paraguas o chubasquero);

- para el sol y el calor, protección (crema para la piel, sombrero o gorra, gafas de sol);

- para comer, bocadillo y bebida; se dará permiso a los alumnos para comprar comida en Alcalá;

- el lugar para quedar después de comer será la explanada de la catedral (antigua iglesia magistral);

- los profesores llevarán un teléfono "móvil" del instituto cuyo número será transmitidlo a los alumnos en el camino de ida en el tren.

- LOS ALUMNOS DEBEN CONOCER LAS CONSECUENCIAS DE UNA MALA ACTITUD Y DE LAS FALTAS DE DISCIPLINA (EN LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL I.E.S. PEDRO SALINAS ESTÁN REGISTRADAS LAS NORMAS Y SANCIONES, INCLUIDAS AQUELLAS REFERENTES AL CASTIGO DE CONDUCTAS SUJETAS A FALTA GRAVE Y LA SUSPENSIÓN DEL DERECHO A PARTICIPAR EN ULTERIORES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL INSTITUTO).

MIÉRCOLES 20 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: ALCALÁ 19', serán repartidos los cometidos de cada alumno, especialmente quienes se presenten voluntarios o sean escogidos para la exposición pública del breve trabajo de investigación, exposición que será llevada a cabo de manera oral el día de la actividad extraescolar. Como figura arriba, los contenidos son:  la epigrafía y el mosaico como artes aplicadas: alumnos de 2º de Bachillerato; LOS ALUMNOS ENTREGARÁN UNA FOTOCOPIA CON UNA INSCRIPCIÓN REPRESENTATIVA DE LOS FONDOS ARQUEOLÓGICOS DEL MUSEO.

VIERNES 22 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: examinar inscripciones del museo con el fin de conocer la técnica de la epigrafía, las abreviaturas, la finalidad del que encargó la inscripción, el material del soporte escriturario, las características de la piedra o de la placa y las trazas exteriores (forma, estado del soporte y de la inscripción...).

LUNES 25 DE MARZO DE 2019

LATÍN II: AULA DIGITAL, AUDIOVISUAL.