Lengua castellana y Literatura 3º ESO B (curso 2017-2018)

Ámbito Sociolingüístico 2º PMAR I

flores de color violeta en terreno inhospitoEsquemas y resúmenes al servicio de los alumnos y alumnas de Bachillerato 1º -Grupo A-.
Secuencias: Gramática, Comunicación, Literatura. Palabra del día.

La comprensión de discursos orales y escritos reconociendo sus diferentes finalidades y la situación en la que se producen.

La corrección en la expresión oral y escrita, con el uso y dominio de una pragmática textual de acuerdo con las diferentes finalidades y situaciones comunicativas.

Todo ello incidiendo en las cuatro destrezas: Comunicación, estudio de la lengua, técnicas de trabajo y literatura.

Este curso tiene cuatro bloques principales:

a) Comprensión y expresión oral y escrita.Textos literarios.

b) Comunicación. Aspectos del proceso comunicativo y tipos de textos (narrativo, descriptivo, expositivo, textos de la vida cotidiana, textos de los medios de comunicación). Los géneros literarios.

c) Conocimiento de la Lengua: Las lenguas de España. Categorías gramaticales. La oración simple. El texto.

d) Ortografía.

 

Extracto de contenidos por secuencias:

1ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

3ª EVALUACIÓN

Conocimiento de la lengua

-Unidades de comunicación y unidades sintácticas.

-La sintaxis de la oración simple.

-Coordinación y subordinación de oraciones.

-Repaso de la estructura de la palabra.

-Revisión de contenidos de cursos anteriores: argumentación.

-Ortografía de la palabra y el discurso.

 

Variedad de los discursos

-El comentario de texto.

-La transmisión cultural (1): Textos científico-técnicos.

-La transmisión cultural.(2) Textos humanísticos.

-Repaso de la estructura de la palabra.

-Revisión de contenidos de cursos anteriores.

 

El discurso literario

-Literatura del XVIII: Ensayo y teatro.

-El Romanticismo literario del XIX.

-La novela realista y el Naturalismo del XIX

- El Modernismo y la Generación del 98

Conocimiento de la lengua.

-          Oraciones: subordinación adjetiva y sustantiva.

-          Subordinadas comparativas y consecutivas

-          -Subordinación adverbial.

 

La variedad de los discursos

-          El comentario de texto

-          La lengua en los medios de comunicación: Los textos periodísticos.

-          La lengua de los textos literarios.

-          Revisión de contenidos de cursos anteriores: profundización en la composición de textos argumentativos.

 

El discurso literario.

-          El Novecentismo y las vanguardias.

-          La poesía de la Generación del 27.

-          El teatro anterior al 39. Tendencias, autores y obras principales

-          La novela anterior al 39. Tendencias, autores y obras principales

Conocimiento de la lengua

-El léxico del castellano.

-Estructuración de las palabras.

-El significado de las palabras. Relaciones léxicas (sinonimia, antonimia...)

-El texto. Coherencia y cohesión.

La variedad de los discursos

-El comentario de texto.

-Las lenguas en España

-El español en mundo

 

El discurso literario

- La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras.

-El teatro desde el 39 hasta finales de la década de los 70. Tendencias, autores y obras principales.

-          La poesía desde 39 hasta finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.

-La novela desde el 39 hasta finales de la década de los 70. Tendencias, autores y obras principales.

-La novela y el cuento hispanoamericano de la segunda mitad del XX: Tendencias, autores y obras principales.

- La novela española de 1975 a finales del XX. Tendencias, autores y obras.

Recursos para los estudiantes de Usera