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CARPETA DE LENGUA/2º ESO. Consulta las actividades de esta 2ª Evaluación con frecuencia.

Comenzamos esta CARPETA DE LENGUA para poder ir haciendo actividades, a partir de ahora, que nos permitan ampliar contenidos, reforzarlos, anticiparlos, repasarlos… Es muy importante que consultéis esta carpeta, al igual que las otras, con frecuencia, para que podáis estar al día de lo que se va trabajando en clase y de lo que debéis trabajar en casa, y no se os pasen las fechas de presentación.

1º Actividades de refuerzo : ¡REPASAMOS! .Iré subiendo a lo largo del trimestre fichas de repaso que servirán para subir nota si ya aprobasteis la 1ª evaluación, o para ayudar a recuperar, si suspendisteis. Aquí os dejo las primeras fichas. Fecha de entrega: 19 de diciembre. Fuente de los documentos: Liveworksheets.

FICHA 1

5041256516910

FICHA 2

109261051394505

FICHA 3

109301950103701

2º Actividad de Autoaprendizaje: os dejo el tema corto que tengo previsto explicar esta semana en el aula. Es muy fácil, así que, para ir adelantando trabajo, os pido que paséis a vuestro cuaderno los esquemas que incluyo en el documento llamado «PALABRAS INVARIABLES» y que, después, hagáis la ficha de ejercicios, también en el cuaderno de clase. Fecha de entrega y corrección en clase: 15 de diciembre.

Aquí os dejo la ficha de ejercicios sobre «Palabras invariables». Fuente: https://cosasdeprimaria.wordpress.com/2020/05/13/esquema-palabras-invariables/

Tema-PALABRAS-INVARIABLES

tareas-13-05-2020-lengua

CRITERIOS Y ACTIVIDADES DE SUBIR NOTA DE LA 1ª EVALUACIÓN. Lengua y Literatura.

Criterios-y-actividades-4º-1ªev.

RECORDATORIO:¡ACTIVIDAD DE MAÑANA SOBRE LAS CALAVERITAS LITERARIAS!

CONCURSO DE CALAVERITAS LITERARIAS

¡Recuerda traer los materiales: cartulina o folios, pegamento rotuladores o pinturas, tijeras, papel seda o pinocho de colores… Os dejo aquí la descripción de la actividad.
Actividad-calaveritas-literarias

Laboratorio 4º ESO

practica-mru4eso

FQpractica3INFORME

PROYECTO TRANSVERSAL «CABINA PARADISO» (Cine y Literatura) 2º ESO

Imagen de la película «La invención de Hugo»

En esta carpeta os iré dejando los trabajos y actividades que tendréis que ir haciendo en torno a las películas de nuestro ciclo de Cine y Literatura. Espero que os resulte interesante y entretenido.

PRIMER TRABAJO Y ACTIVIDAD: SOBRE LA PELÍCULA «LA VIDA DE PI»:

¡¡ATENCIÓN!!: CONSULTA EL TRABAJO ESCRITO SOBRE LA PELÍCULA Y LA ACTIVIDAD CREATIVA. TIENEN FECHA DE ENTREGA.

De cada película haremos dos tipos de actividades: una primera de reflexión sobre los temas planteados por la película y una segunda de caracter creativo donde poder plasmar vuestras ideas y creatividad. Aquí va la actividad 1 sobre «La Vida de Pi». Fecha de entrega máxima: 14 de noviembre. (Recuerda que este proyecto tiene asignado 1 punto de tu nota de Evaluación)

PROYECTO-CABINA-PARADISO-CINE-Y-LITERATURA.docx-La-vida-de-Pi

Esta segunda actividad la iremos haciendo en clase en algunas sesiones y la acabaréis en casa. Su nota contará para la 2ª Evaluación.

PRIMER-TRABAJO-DE-CREACIÓN-COOPERATIVA

PLAN LECTOR 4º DE LA ESO: MUJERES PROTAGONISTAS: ¡CONSULTA LAS NOVEDADES!: Lecturas de la 2ª Evaluación.

Visita el siguiente enlace para descubrir quién es cada una de estas grandes escritoras que cambiaron la Historia, la suya, la de su momento, la del nuestro.
http://6 escritoras que rompieron los esquemas del patriarcado en la literatura de todos los tiempos – Infobae

En el Plan Lector de 4º de la ESO, colaborando con la Línea temática del curso «La revolución de las mujeres», iremos realizando y comentando diferentes lecturas en las que las mujeres, como autoras o como personajes de las historias (protagonistas y antagonistas) se convierten en el elemento de referencia del gran cambio social y cultural que se produjo en los siglos XVIII, XIX y XX en lo referente al lugar de la mujer en la sociedad y sus derechos como persona y como ciudadana. Posteriormente investigaremos acerca de la actualidad en el mundo de los temas planteados por las lecturas seleccionadas, con el fin de reflexionar y sensibilizarnos con el compromiso nº 5 de los Objetivos 2030: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

+ SOBRE ESTE OBJETIVO 2030 EN:https://www.mdsocialesa2030.gob.es/agenda2030/index.htm

LECTURAS 2ª EVALUACIÓN: ROMANTICISMO Y REALISMO.

Comenzamos un nuevo y apasionante siglo lleno de grandes cambios y acontecimientos que el Arte y la Literatura de. S.XIX abordarán de diferentes maneras transmitiendo con intensa vocación todo su espíritu y belleza. Para acercarnos a todo ello desde la lectura, vamos a leer varias historias que se mueven entre la leyenda y el cuento, y que nos van a permitir tanto sumergirnos en el contexto histórico y cultural de la época, como en los imaginarios maravillosos de un autor y dos autoras de referencia universal. Como en el trimestre anterior dedicado al S.XVIII, ampliaremos esta experiencia a través de la lectura con cine y con una visita al Museo del Romanticismo en nuestra «Aula fuera de la escuela». Espero que disfrutéis mucho con estas lecturas.

IMPORTANTE: Recordad que tanto la lectura de los textos como las actividades relacionadas con ellos son de realización obligatoria y que tienen una nota importante asignada en vuestra evaluación global.

Iré subiendo las lecturas a mediada que avancemos en los contenidos. Mirad fechas en cada una de ellas.También os dejaré una copia en papel de todas las lecturas, en forma de cuadernillo, en conserjería por si preferís leer en papel.

LEYENDAS DE GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER Y CUENTOS DE EMILIA PARDO BAZÁN Y MARY SHELLEY.

1ª Bécquer y el misterio enamorado

Primera leyenda: Empezamos con Bécquer y sus Leyendas. La primera «El rayo de Luna». Su lectura y actividades asociadas forman parte de la ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN DEL ROMANTICISMO que podéis encontrar en la CARPETA DE LITERATURA. Aquí tenéis el texto en pdf y u enlace donde podéis leerla on line y también escucharla en audio. Fecha de lectura y entrega de actividades: 9 de diciembre.

obras-de-gustavo-adolfo-becquer-tomo-primero-007-leyenda-6-el-rayo-de-luna

Segunda Leyenda: «El monte de las ánimas» (la leeremos en clase, pero os dejo aquí también el texto en pdf)

Segunda Leyenda: «Los ojos verdes». Fecha de lectura y entrega de actividades: 10 de enero 2023.

obras-de-gustavo-adolfo-becquer-tomo-primero-004-leyenda-3-los-ojos-verdes

2ªLECTURA-OBLIGATORIA-LEYENDA-OJOS-VERDES

2ª Emilia,la fuerza de la palabra
3ªMary, el otro lado del espejo

LECTURA DE LA 1ª EVALUACIÓN: «EL SÍ DE LAS NIÑAS», de Leandro Fernández de Moratín. FECHA PARA TENER ACABADA LA LECTURA: 15 DE NOVIEMBRE.

1ª ACTIVIDAD: LECTURA Y EXAMEN SOBRE LA OBRA. Fecha del examen: 18 de Noviembre.

IMPORTANTE: Os dejo más abajo un nuevo pdf con una versión de la obra de «El sí de las niñas» adaptada. Quizá os resulte más fácil de leer.

También podéis ver en este enlace de video una representación de «El sí de las niñas» en el teatro, hace ya varias décadas.https://www.rtve.es/play/videos/teatro-en-el-archivo-de-rtve/el-si-de-las-ninas/4258373/

Os dejo aquí la obra en pdf para quienes prefiráis leer la obra en este formato. Recordad que se trata de un clásico de nuestra Literatura y que podréis encontrar un ejemplar de ella en cualquier biblioteca pública. También puedes leerlo desde la Biblioteca virtual de la Comunidad de Madrid MAD READ, a la que puedes acceder con tu usuario y contraseña de Educamadrid. Te recuerdo su dirección web:
OTK MadREAD (madrid.org)

EL-SI-DE-LAS-NIÑAS

NUEVA VERSIÓN ADAPTADA DE LA OBRA:

el-si-de-las-niñas

2ª ACTIVIDAD: INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN: Actualidad de la obra. Fecha de las presentaciones en grupo: 24 y 25 de noviembre.

Tema: Los matrimonios forzosos de las niñas en la actualidad.

Según informó UNIFEC en marzo de 2021, 650 millones de mujeres, jóvenes y niñas, se casaron a edades tempranas de forma forzada en lugares como Bangladesh, Brasil, Etiopía, India o Nigeria, entre otros muchos. El 11 de octubre es la fecha establecida por la ONU para concienciar en contra del matrimonio infantil, y “celebrar y reconocer que el empoderamiento de las niñas es clave para romper el ciclo de discriminación y violencia, así como para promover y proteger el goce pleno y efectivo de sus derechos humanos».

El objetivo transversal que persigue este PLAN LECTOR tomo como punto de partida para la reflexión la obra del S.XVIII » El sí de las niñas» para acercarnos a la realidad actual de millones de niñas en el mundo.

ACTIVIDAD-1-PLAN-LECTOR-INVESTIGACIÓN

CARTA A TU YO DEL FUTURO»:Actividad creativa de comprobación (Tema 1: Comunicación)

Fecha de entrega: 24 de octubre
ACTIVIDAD-CREATIVA-Y-DE-COMPROBACIÓN-CARTA-TEMA-0-LENGUA

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CARPETA DE LITERATURA 4º ESO CURSO 2022-2023: INCLUYE APUNTES Y ACTIVIDADES DE PRESENTACIÓN OBLIGATORIA. Muy importante revisarla con frecuencia: ¡COMENZAMOS LA 2ª EVALUACIÓN!

Para complementar, sintetizar y redondear los apuntes de clase que deben ir quedando reflejados en vuestro cuaderno, a lo largo del curso os iré haciendo llegar distintos documentos y actividades a través de esta vía u otra. Todas ellas debéis registrarlas también en el cuaderno. Solo tenéis que ir haciendo aquello que esté en fecha de programación según el trimestre y fecha en los que estemos. Fijaos en las fechas de publicación y de entrega de las actividades.

ATENCIÓN:¡2ª EVALUACIÓN!

TEMA 2: LA LITERATURA DEL S.XIX (I): EL ROMANTICISMO. Lee la presentación del tema y las actividades de presentación obligatoria que aparecen a continuación. Ten en cuenta al leer que cada documento puede tener más de una página, no te dejes ninguna sin mirar.

https://www.culturagenial.com/es/romanticismo/
LITERATURA-DEL-S.XIX-PRESENTACIÓN-DEL-TEMARIOpdf

ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN EXPERIMENTAL.Fecha de entrega: 9 de diciembre (4ºA)/ 12-15 de diciembre (4ºB)

EL-ROMANTICISMO.-ACTIVIDAD-DE-PRESENTACIÓN

ACTIVIDAD DE AUTO-APRENDIZAJE: lectura comprensiva y toma de apuntes en el cuaderno de clase. Fecha de realización y entrega: 15 de diciembre 4º A/ 19 de diciembre 4ºB(revisión de los cuadernos en hora de clase).

ACTIVIDAD-APUNTES-SOBRE-EL-ROMANTCISMO

1ª EVALUACIÓN. TEMA 1: LA LITERATURA DEL S.XVIII: EL NEOCLASICISMO

HEMOS COMENZADO NUESTRO TEMARIO DE LITERATURA DE ESTE CURSO CON EL S.XVIII, EL SIGLO DE LAS LUCES.

Actividad 1 de Literatura. Fecha de entrega en el cuaderno de clase: 24 de octubre.

Para empezar, os dejo aquí el ENLACE de la PRESENTACIÓN sobre la LITERATURA DEL S.XVIII, que incluye mapa del contexto histórico, mapa de los géneros literarios y esquema sobre el Teatro neoc´lásico.

IMPORTANTE VERLA PARA PREPARAR BIEN EL PRIMER EXAMEN. Podéis imprimir los documentos y anexarlos a vuestro cuaderno, o bien copiar los esquemas en él. Pinchad directamente sobre el enlace. No es necesario iniciar sesión en Canva.https://www.canva.com/design/DAELolc6sbc/view?utm_content=DAELolc6sbc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

3ª Evaluación: ¡NUEVAS ACTIVIDADES!: MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98.Presentación obligatoria. Consultad las fechas indicadas. Os dejo también aparte los enlaces incluidos en el documento.

Actividad 1: Hola a todas y todos: Os dejo aquí un enlace donde aparecen de forma clara y resumida las semejanzas y diferencias entre Modernismo y 98.https://www.dientedeleon.blog/2017/03/modernismo-y-generacion-del-98-he-ahi.html Pasad estos apuntes a vuestro cuaderno para complementar los de clase. Fecha de entrega y revisión máxima: 3 d ejunio.

Actividad 2: También un esquema que recoge los géneros literarios cultivados por ambos movimientos con mención a los autores y sus obras. Tenéis que pasarlo al cuaderno.Os dejo también el enlace del video que vimos en clase por si alguien necesita completar sus notas sobre él (ya sabéis que es una de las actividades que pido sobre este tema). Este es su enlace:https://youtu.be/88jLpKUDAac Fecha de entrega y revisión máxima: 3 de junio.

Actividad 3: Práctica sobre la Literatura Modernista.tenéis que leer el poema que aparece en este enlace y cuyo autor es Rubén Darío; se titula «Margarita está linda la mar…» A continuación, aparecen unas preguntas que debéis responder. Hay que hacerlas todas salvo la última que invita a recitar un poema (si alguien se animara, podría hacerlo y subir nota con ello). Os copio el enlace:https://www.dientedeleon.blog/2011/01/margarita-esta-linda-la-mar.html Fecha de entrega: 7 de junio.

Actividad 4 Práctica sobre la Generación del 98: lee el cuento de Pío Baroja titulado «La caja de música» que podréis encontrar en el siguiente enlace:https://ciudadseva.com/texto/la-caja-de-musica/ Durante la lectura, ve tomando notas de: el lugar y el tiempo de la acción; personajes principales y secundarios; características del discurso (fíjate si además de narración, hay descripción y diálogos); partes de la historia contada (planteamiento, nudo y desenlace). Fecha de entrega: 13 de junio (comentaremos y corregiremos en clase).

3ª Evaluación: ¡NUEVAS ACTIVIDADES!: REALISMO Y NATURALISMO. Presentación obligatoria. Consultad las fechas indicadas. Os dejo también aparte los enlaces incluidos en el documento.

Videos sobre las novelas:

https://www.youtube.com/watch?v=sUkOKUiJi28

https://www.youtube.com/watch?v=AJ0hyV6MBO8https:

https://www.youtube.com/watch?v=sUkOKUiJi28

Artículo:

https://literaturauniversalweb.wordpress.com/2016/07/08/los-personajes-femeninos-en-algunas-novelas-europeas-del-siglo-xix/

Enlaces a audios musicales:

https://www.youtube.com/watch?v=I18Tgtngjyc

https://www.youtube.com/watch?v=lqVpudW9

rEALISMO

NUEVA ACTIVIDAD DE APUNTES: EL TEATRO EN EL ROMANTICISMO:EL DRAMA ROMÁNTICO. Entrega obligatoria MIÉRCOLES 23 DE FEBRERO.

https://www.dientedeleon.blog/2016/12/el-teatro-en-el-romanticismo-el-drama.html

https://www.dientedeleon.blog/2016/12/don-juan-tenorio-de-pecador-heroe.html?m=0

Tenéis que consultar el enlace que os dejo a continuación, leer la información de la entrada sobre el Teatro romántico y, a partir de ella, hacer un esquema resumen con las características del drama romántico y los autores y obras principales.También os dejo otro enlace del mismo blog sobre la obra de Don Juan Tenorio; con esta información tenéis que hacer los mismo. Estos dos esquemas deben estar en vuestro cuaderno para complementar o ampliar la información dada en clase y que os sirva de repaso. Fecha de entrega en persona en clase: MIÉRCOLES 23 DE FEBRERO.

CARPETA DE LITERATURA:Actividad 1/2º ESO: SOBRE LA NARRACIÓN.

Os dejo aquí un esquema-resumen de los elementos del texto narrativo que veremos en clase este trimestre y que tendréis que repasar el resto del curso, porque de manera continuada haremos referencia a ellos. Podéis copiarla en vuestro cuaderno de clase, o bien imprimir el documento y pegarlo. Fecha para tener esta «chuleta» en el cuaderno: 21 de octubre.

“CHULETA”-DEL-GÉNERO-NARRATIVO

CURSO 2022-2023/Actividades de Enseñanza- Aprendizaje 1ª Evaluación.ACTIVIDAD 1 PROYECTO «UN LIBRO, UN MUNDO»: «Ventanas». Fecha máxima de entrega: 14 de octubre.

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Hola a todas y todos: Comenzamos con esta actividad llamada «Ventanas» la edición 2022-2023 del proyecto «Un libro, un mundo» para 4º de la ESO. Durante el desarrollo de este proyecto iremos haciendo varias lecturas a lo largo del curso con el fin de conocer mejor otras culturas y animar a la solidaridad y a la cooperación entre las personas en el marco de una Cultura de Paz, desde la perspectiva de la igualdad de derechos y oportunidades de las mujeres y de las niñas y niños en la Historia y en el mundo actual.

ACTIVIDAD-1-PROYECTO-UN-LIBRO-UN-MUNDO